趣味數(shù)學(xué)進(jìn)課堂
2025年6月28日的山東濰坊安丘市擁翠園社區(qū)幼兒園，仿佛變成了一座熱鬧的數(shù)學(xué)樂園�；顒�(dòng)室里的笑聲像一串串飽滿的葡萄，墜滿了每個(gè)角落——南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者們，正帶著孩子們在數(shù)字與圖形的世界里玩得不亦樂乎，這場精心設(shè)計(jì)的趣味數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變成了能摸、能玩、能笑的“活寶貝”。
圖形王國探秘記
活動(dòng)開始，志愿者巧妙運(yùn)用多媒體課件，將多邊形知識融入童話情境。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)小動(dòng)物家各種形狀的窗戶時(shí)，孩子們立即被吸引。"這個(gè)窗戶有四條邊！""那個(gè)像金字塔一樣！"稚嫩的童聲此起彼伏。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)孩子們觸摸各種圖形模型，通過數(shù)邊數(shù)角的方式認(rèn)識圖形特征。令人驚喜的是，有位小朋友發(fā)現(xiàn)："這些窗戶的邊長短都不一樣！"通過實(shí)物觀察和動(dòng)手操作，抽象的幾何概念變得具體可感。
數(shù)字朋友捉迷藏
"小明的鞋子為什么總找不到另一只？"通過生活化的小故事，志愿者引出單雙數(shù)概念。孩子們?nèi)耸忠惶撞噬?jì)數(shù)棒，在"找朋友"游戲中理解數(shù)字規(guī)律。"老師，我這個(gè)數(shù)字有落單的！"實(shí)踐環(huán)節(jié)中，孩子們通過實(shí)物操作直觀感受數(shù)學(xué)原理。課堂氣氛活躍，充滿發(fā)現(xiàn)的喜悅。
生活數(shù)學(xué)大發(fā)現(xiàn)
為強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，志愿者設(shè)計(jì)了情景化任務(wù)：在教室內(nèi)尋找隱藏的幾何圖形，清點(diǎn)文具數(shù)量判斷單雙等。孩子們化身"數(shù)學(xué)小偵探"，興奮地匯報(bào)發(fā)現(xiàn)："門是長方形的！""我們組有7支彩筆！"將知識應(yīng)用于實(shí)際場景的教學(xué)方式，幫助孩子們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)又培養(yǎng)了孩子們的觀察能力。
教育思考
活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示，幼兒數(shù)學(xué)教育需要將知識轉(zhuǎn)化為游戲，用孩子們熟悉的生活元素作為教學(xué)載體�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子獨(dú)特的認(rèn)知方式和表達(dá)特點(diǎn)，讓志愿者們深刻體會到因材施教的重要性。臨別時(shí)孩子們依依不舍的擁抱，成為實(shí)踐團(tuán)最珍貴的收獲。據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)未來將開發(fā)系列趣味數(shù)學(xué)課程，并建立線上資源共享平臺，讓更多孩子受益。
作者：馬玉潔 吳漪欣 來源：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的“紅心研墨”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
發(fā)布時(shí)間：2025-07-15 關(guān)注：
