今天的支教工作，從交流學(xué)習(xí)與聆聽講座開啟，又以家訪籌備收尾，充實(shí)且滿是收獲。
中國(guó)作家、編劇、全國(guó)首屆五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌弥魅~辛在文學(xué)領(lǐng)域深耕多年，其作品飽含對(duì)時(shí)代與人性的洞察。今天，山東大學(xué)助力黔行的支教隊(duì)員們?cè)诮疸y山書院聆聽葉辛老先生的講座。“文學(xué)燈火映烏蒙——捕捉時(shí)代的新意” 這一主題，讓我深刻感受到文學(xué)為生活注入的獨(dú)特力量。它可照亮我們的的精神世界，幫我們捕捉教育中的時(shí)代新意，以更貼合當(dāng)下的方式傳遞知識(shí)、滋養(yǎng)心靈。
上午漢陽(yáng)街道支教隊(duì)與金銀山支教隊(duì)交流，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染著我們。分享支教心得時(shí)，不同視角的教育故事，讓我明白教育方法需因 “地” 因 “人” 制宜，要在交流中汲取經(jīng)驗(yàn)，更好助力孩子成長(zhǎng)。
下午籌備家訪，隊(duì)員間密切合作，家長(zhǎng)們的熱情支持與對(duì)子女學(xué)習(xí)的關(guān)心，更讓我深感責(zé)任重大。這不僅是一次家校溝通，更是凝聚教育合力的契機(jī)，要借家訪深入了解孩子，攜手家長(zhǎng)共筑成長(zhǎng)之路。
一天的經(jīng)歷，讓我在支教交流里拓寬教育思路，從講座主題中領(lǐng)悟文學(xué)賦能教育的可能，于家訪籌備中感受家校同心的力量。這些收獲，將化為后續(xù)支教工作的動(dòng)力與指引，激勵(lì)我更用心傳遞知識(shí)、陪伴孩子。
文|林芷妍
