大學生志愿者投身“新風快樂課堂助成長”，為冬日學習添暖
電頭：中國青年網(wǎng)徐州2月2日電（通訊員 鐘仕翊）
導語：2025年寒假期間，石雪瑩、顧欣悅、張?zhí)鹩�、王千雨、馬夢瑩等大學生志愿者踴躍參與“新風快樂課堂助成長”志愿活動，為小朋友們開展作業(yè)輔導與學業(yè)支持。此次活動不僅幫助孩子們攻克學習難關，還讓志愿者們收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗，增強了社會責任感。
正文：活動期間，志愿者們遇到了各式各樣的學習難題。面對對數(shù)學應用題理解吃力的小朋友，志愿者通過繪制線段圖、列舉生活實例等方法，幫助他們梳理數(shù)量關系。輔導語文古詩詞背誦時，志愿者先講解詩詞含義和創(chuàng)作背景，讓詩句不再枯燥，便于孩子們記憶。針對性格不同的孩子，志愿者采取了差異化引導策略。對內(nèi)向害羞的孩子，給予更多鼓勵和耐心；對活潑好動的孩子，則通過設置學習小目標、組織小組競賽等方式，提升他們的學習專注度。
為擴大活動影響力，團隊中的部分同學負責拍攝教學照片。他們用鏡頭捕捉小朋友們認真思考、踴躍提問的畫面，以及志愿者耐心講解、與小朋友互動的溫馨場景。這些照片經(jīng)篩選、編輯后發(fā)布在活動官方平臺和社交媒體，引發(fā)廣泛關注。眾多家長對活動給予高度評價，不少大學生也表達了加入志愿者隊伍的意向。
在整個實踐中，團隊成員分工清晰又緊密協(xié)作。負責教學的同學認真?zhèn)湔n，積極交流教學心得和遇到的問題，共同探討解決辦法；負責宣傳的同學努力挖掘活動亮點，及時傳播相關信息。大家定期召開總結(jié)會議，分享每日工作情況，相互鼓勵，共同進步。
（石雪瑩拍攝）
在輔導小朋友作業(yè)過程中，志愿者學會把復雜知識簡單化，用趣味方式傳授給孩子。面對不同學習能力和性格的孩子，能靈活調(diào)整教學方法，從直接告知解題步驟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑Ш⒆幼灾魉伎迹虒W能力得到顯著提升。
與小朋友溝通，讓志愿者學會用耐心和親和力去理解他們的想法和感受。與家長、其他志愿者交流，也讓大家學會清晰、高效地傳遞信息，協(xié)調(diào)各方資源。志愿者向家長詳細反饋孩子學習情況，并給出針對性建議，贏得家長認可與感謝。
看到小朋友在幫助下學習進步，臉上綻放笑容，志愿者內(nèi)心滿是成就感。此次活動讓大家深刻認識到教育資源的不均衡，以及部分家庭在孩子學習輔導上的困境，也讓他們更加珍惜自身的學習機會。志愿者們意識到，作為大學生，有責任和義務為社會貢獻力量，哪怕只是微小幫助，也可能給他人人生帶來積極影響。
來自江蘇省徐州市泉山區(qū)三環(huán)南路云泰悅府的志愿者表示：“初次踏入小朋友的課堂，看到他們滿是求知欲的眼神，我滿懷期待，又有些緊張。我明白自己肩負著幫他們解決學習難題、引導他們進步的重任。”
輔導過程中，志愿者們遇到諸多狀況。有的小朋友理解數(shù)學應用題困難，志愿者就耐心用通俗易懂的例子，結(jié)合生活場景講解，看到他們理解后露出笑容，志愿者心中成就感油然而生。輔導語文作業(yè)時，從字詞書寫規(guī)范到閱讀理解思路引導，每個環(huán)節(jié)都需格外細心。
“新風快樂課堂助成長”寒假社會實踐活動雖已落幕，但志愿者的熱情與責任感絲毫不減。未來，他們將持續(xù)積極參與各類志愿活動，為社會發(fā)展貢獻更多力量。通過此次活動，志愿者不僅幫助了孩子，自身也在實踐中收獲成長與感動，彰顯了當代大學生的社會擔當與奉獻精神。
作者署名：通訊員 鐘仕翊
