為深刻領(lǐng)會并貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，我們緊密追隨習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對青年一代的深情寄語，精心策劃了一系列社會實踐與鄉(xiāng)村志愿服務(wù)項目。這些活動旨在構(gòu)建課堂與鄉(xiāng)村實踐的緊密紐帶，激勵青年學(xué)子將理論知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的具體實踐，以實際行動助力鄉(xiāng)村全面振興的偉大事業(yè)，讓青春的力量在黨和人民最需要的地方絢麗綻放，綻放出最耀眼的光芒。
       2024年8月6日，桂林航天工業(yè)學(xué)院的“星火燎原紅碼IT實踐隊”滿懷激情地啟程前往廣西賀州市富川瑤族自治縣新華社區(qū)，正式拉開了以“和合文化筑基，多彩實踐繪藍(lán)圖，攜手共圓民族團(tuán)結(jié)夢”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動的序幕。此次活動，隊員們誓將青春的活力與智慧的火花播撒至鄉(xiāng)村的每一寸土地，用實際行動書寫新時代的青春華章。        “教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)”這一理念深刻揭示了教育與國家發(fā)展的緊密關(guān)系。為了實現(xiàn)教育的公平與高質(zhì)量，我們必須堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。在這樣的背景下，結(jié)合我院的計算機(jī)專業(yè)特色，實踐團(tuán)開設(shè)了創(chuàng)意編程藝術(shù)小課堂，這不僅是一種創(chuàng)新的教育嘗試，更是我們青年一代展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)力量的具體行動。
       星火燎原紅碼IT實踐隊，直面鄉(xiāng)村計算機(jī)學(xué)科教育資源匱乏的現(xiàn)狀，創(chuàng)新性地采用線上線下融合的教學(xué)模式，為鄉(xiāng)村學(xué)子點亮科技之光。在課堂上，隊員們化身為知識的引路人，深入淺出地闡述少兒編程的深遠(yuǎn)意義，并生動展示了一段段趣味橫生的代碼如何驅(qū)動智能小車穿梭自如，瞬間激發(fā)了孩子們對計算機(jī)世界的無限好奇與向往。        星火燎原紅碼IT實踐隊共同走進(jìn)富川瑤族自治縣新華社區(qū)，開展“我心目中的富川瑤族自治縣”手繪活動，小朋友們用自己最喜歡的色彩去描述自己心目中的家鄉(xiāng)。
       五彩畫筆在小朋友們手中舞動，他們有的獨自思考，有的與身旁的伙伴熱烈討論，一筆一劃之間，都是對家鄉(xiāng)美景的生動展現(xiàn)。“我畫的是我家門口的大樹，像傘一樣，夏天傍晚我和爸爸媽媽在樹下乘涼看日落。”一個小男孩興奮地向大家展示了他的畫。
       隨著手繪活動的深入，實踐隊隊員們還邀請小朋友分享對家鄉(xiāng)建設(shè)的期待和自己的夢想，小朋友們積極上臺分享，有的想成為人民教師，將自己所學(xué)的知識傳授給他人；有的想當(dāng)一名警察，守護(hù)家鄉(xiāng)的安全；有的想成為一名國防科學(xué)家，研制出更多先進(jìn)的武器，讓中國更加強(qiáng)大......
       這些童真而真摯的話語，讓在場的每一個人都深受感動，不僅為小朋友們提供了一個展示自我、表達(dá)情感的平臺，還激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)、勇于追夢的熱情。        桂林航天工業(yè)學(xué)院深入貫徹習(xí)近平總書記2023年12月廣西之行的重要指示，于暑期“三下鄉(xiāng)”活動中巧妙融入和合文化精髓，緊密結(jié)合地方風(fēng)土人情，策劃并執(zhí)行了一系列豐富多彩的民族文化互動項目，旨在增進(jìn)青少年對多元文化的深刻理解與廣泛接納，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
       在活動期間，實踐隊精心組織了一場紅色故事分享盛會。志愿者們率先登場，深情闡述了延安精神的深刻內(nèi)涵、黨史知識的普及要點以及民族團(tuán)結(jié)的寶貴價值，引發(fā)了現(xiàn)場學(xué)生的濃厚興趣。隨后，學(xué)生們在志愿者的鼓舞下，紛紛踴躍上臺，分享自己了解到的紅色經(jīng)典故事，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采與民族自豪感的熠熠光輝。此次分享會不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的文化自信，也促進(jìn)了他們之間的情感交流與思想共鳴。        紅色故事分享會結(jié)束后，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡灏l(fā)展情況，還組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了民族團(tuán)結(jié)宣講會，邀請不同民族的代表分享本民族的民族文化特點，同時邀請團(tuán)隊中的少數(shù)民族成員與當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行線上連線，當(dāng)?shù)赝踯坝晷∨笥颜f：“通過剛剛與蒙古族姐姐的連線，我意識到我們國家的民族多樣性是多么寶貴。每個民族都有自己的節(jié)日、習(xí)俗和美食，這些加起來就是我們豐富多彩的中華文化。”
       桂航學(xué)子以民族團(tuán)結(jié)宣講為紐帶，手繪心中家鄉(xiāng)美景，投身愛心支教實踐，不僅錘煉了堅韌不拔的意志品質(zhì)，更深刻增強(qiáng)了社會責(zé)任感與歷史使命感。這一系列實踐活動，生動詮釋了實踐育人的深刻內(nèi)涵，激勵青年學(xué)子在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中挺膺擔(dān)當(dāng)，以實際行動為續(xù)寫民族團(tuán)結(jié)新篇章貢獻(xiàn)了寶貴的青春力量。