當(dāng)寫下這段文字的時(shí)候，我正結(jié)束了今天的線上教學(xué)課程，本次寒假期間的線上支教即將落入帷幕，回想起這些天以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感悟與收獲了許多……
寒假伊始，為了提升個(gè)人的成長(zhǎng)與價(jià)值觀念，培養(yǎng)教育教學(xué)意識(shí)，我加入了山東大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院乘風(fēng)支教團(tuán)，積極參加寒假支教活動(dòng)，對(duì)接遼寧省阜新市四河鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展線上教學(xué)。課程的開(kāi)始是一堂集體授課，我負(fù)責(zé)的課程為冬季取暖安全教育與冰面安全教育，帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)和了解使用家用取暖設(shè)備如電熱毯的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)安全用火意識(shí)，防止一氧化碳中毒，以及冰面不幸落水自救指南等。
課程采用了ppt講解與視頻觀看相結(jié)合的方式進(jìn)行，在上課的過(guò)程中，我與小朋友們熱情互動(dòng)，其中一位小朋友在聊天區(qū)提到：常常聽(tīng)說(shuō)冬季室內(nèi)容易發(fā)生一氧化碳中毒，那么我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢。首先要注意通風(fēng)，要經(jīng)常門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免一氧化碳積聚；其次要正確使用爐具，保持其通暢并經(jīng)常檢查，維護(hù)與清掃風(fēng)筒，這樣便可以有效預(yù)防一氧化碳中毒。
除了我負(fù)責(zé)的安全科普內(nèi)容之外，還有小組內(nèi)另一名成員開(kāi)展了“生活中的數(shù)學(xué)”教學(xué)，從生活中的小事為切入點(diǎn)，挖掘背后的數(shù)學(xué)內(nèi)涵。例如為什么冬天貓咪睡覺(jué)總愛(ài)把身體縮成球形等有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)與科普結(jié)合起來(lái)，更能夠調(diào)動(dòng)小朋友們的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。
在集體授課之后，我還進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)科的一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，帶領(lǐng)我負(fù)責(zé)的小朋友預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)內(nèi)容，讓小朋友能夠在接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠更加熟悉的把握知識(shí)點(diǎn)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)�？粗聊簧闲∨笥阎赡鄣哪橗�，聽(tīng)著小朋友清脆可愛(ài)的話語(yǔ)，我仿佛透過(guò)時(shí)光，看見(jiàn)了當(dāng)年小小的自己……命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，這或許就是傳承的意義，教育的意義。薪火相傳，代代相承，一代人有一代人的接力棒，文明才得以延續(xù)。
回顧線上教學(xué)的時(shí)光，從第一次講課時(shí)的口誤結(jié)巴到流利大方，從緊張擔(dān)心到與小朋友們?cè)谛菹r(shí)間愜意閑聊，我的語(yǔ)言表達(dá)能力，技能實(shí)操能力都得到了很多的鍛煉。不僅如此，與小朋友們相處的時(shí)光讓我感到非常開(kāi)心，在連續(xù)的講課后也并不覺(jué)得累，在成就感滿滿的同時(shí)自身也獲得了非常大的提升。
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，雖然本次的寒假線上支教活動(dòng)即將落入帷幕，但我知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，支教不止于此，孩子們未來(lái)的路也不止于此！
作者：林星辰
魯迅美術(shù)學(xué)院�；◤埻�
安徽合肥紅十字衛(wèi)校�；ㄈ钕珒�
西安醫(yī)學(xué)院�；R曉娥
浙江信息工程學(xué)校�；▍琴烩�
音樂(lè)學(xué)院�；ê谓鹧�