知識(shí)返鄉(xiāng)，共筑未來
為響應(yīng)國家扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子及留守兒童接受良好教育的號(hào)召，在今年暑假，我秉持“凝聚青春力量，留守兒童安心，外出復(fù)工放心”的原則，對(duì)家庭貧困的學(xué)生及留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，用力所能及的幫扶為扶貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。引導(dǎo)孩子們熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大理想，讓父母在外務(wù)工放心，通過發(fā)展教育扶貧，在助力貧困家庭脫貧致富的同時(shí)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，社會(huì)活力將進(jìn)一步激發(fā)，讓貧困家庭留守兒童可以用自己的雙手去創(chuàng)造未來、根除貧困。
在實(shí)踐開始前，為保證實(shí)踐的效率，對(duì)實(shí)踐的內(nèi)容及主要目的列出大綱。
由于孩子們父母不在身邊，爺爺奶奶的教育方法有些不正確的地方，導(dǎo)致他們過于貪玩、不聽話，所以我對(duì)孩子們完成作業(yè)的全過程進(jìn)行監(jiān)督。雖然孩子們貪玩，但能深深感受到他們積極好學(xué)的精神，對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，我甚感欣慰。
為呼應(yīng)教育扶貧的主題，為孩子們開展了暑期作業(yè)的輔導(dǎo)活動(dòng)。先對(duì)孩子們進(jìn)行集中的教育輔導(dǎo)后，讓大家先自行完成當(dāng)日的暑期作業(yè)任務(wù)，并鼓勵(lì)大家積極提出做題中遇到的問題，我對(duì)于他們遇到的問題一一解答。小朋友們都表現(xiàn)得非常踴躍，我也對(duì)問題進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的解答，孩子們表示能夠完全理解。作業(yè)輔導(dǎo)完成后，向孩子們了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并向他們講述了學(xué)習(xí)的重要性，引領(lǐng)孩子們以更加認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，并承諾努力在下學(xué)期的考試中取得更優(yōu)異的成績。
經(jīng)過與他們及家長的溝通了解他們相對(duì)薄弱的科目，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。了解到他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上遇到過較多的困難和問題，所以我將自己英語學(xué)習(xí)的方法分享給他們，并根據(jù)他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)他們提出學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)建議，他們表示將會(huì)嘗試我提出的建議。
在英語學(xué)習(xí)中，能否讀的準(zhǔn)確直接影響到聽、說、寫。所以我讓學(xué)生讀課本中的單詞和文章，對(duì)他們發(fā)音不正確的地方進(jìn)行提醒、糾正。同時(shí)，我也意識(shí)到我應(yīng)該繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不忘舊知識(shí)，提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己有能力給需要幫扶的人提供更多幫助。
這次實(shí)踐對(duì)我來說不僅僅是一次磨煉，更是一種體驗(yàn)，給人生添上一筆色彩，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，孩子們有機(jī)會(huì)接收到知識(shí)，取得進(jìn)步。這次實(shí)踐對(duì)我來說有非凡意義。
時(shí)間：2020-09-10 作者：汪凌松 來源：汪凌松 關(guān)注：
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