大學生網(wǎng)報蘇州 1 月 24 日訊（通訊員 華瓏琪）
2025 年 1 月 18 日，雖是寒天凍地，但蘇州圖書館內卻盈滿別樣的溫馨與活力。由南京師范大學泰州學院教師教育學院學生用心籌備的“紅心研墨”社會實踐活動于此璀璨登場，為圖書館注入全新活力，也為參與的小朋友帶來難忘的閱讀之旅。
 此次“紅心研墨”社會實踐活動目標多樣多元。對于實踐團隊成員來說，蘇州圖書館豐富的館藏猶如一座亟待深挖的知識寶藏。在探尋這些資源的進程中，他們渴盼拓展自身知識領域，增進在海量書籍中進行信息檢索與分類的能力。同時，與讀者尤其是小朋友的互動交流，是磨礪溝通技巧的絕佳契機，更能涵養(yǎng)服務社會的意識。通過團隊協(xié)同完成各項任務，能夠進一步凝聚團隊合力，積累珍貴的實踐經(jīng)驗，為未來的職業(yè)發(fā)展與個人成長筑牢基石。
 “讀書，仿若一場靈魂的深度遨游”，這是“紅心研墨”團隊成員深切體悟的真諦。閱讀的力量無可估量，無需長途奔波，就能讓視野跨越萬水千山，洞察世間千姿百態(tài)；它恰似一位無言卻睿智的師長，默默排憂解難，助力人們在知識海洋中暢行，抬升認知水準。當人們沉醉于書頁之間，塵世的紛擾得以悄然消散，內心能夠覓得一方靜謐的天地。閱讀還能錘煉思維的敏捷度，點燃想象的璀璨火花，讓精神世界變得豐饒富足，為平淡生活賦予諸多可能。正因為深知閱讀對于學習成長的積極影響，團隊成員滿懷熱忱地策劃并開展了此次活動，期望引領小朋友踏入書的奇妙天地。
 活動當日，在蘇州圖書館的活動室內，小朋友們早早抵達現(xiàn)場，眼中滿是憧憬�；顒娱_啟，團隊成員化身為親切的故事講述者，他們將經(jīng)典兒童文學作品《查理與巧克力工廠》作為此次閱讀分享的核心。成員們以詼諧有趣的語言，生動描繪出書中那個充滿奇幻色彩的巧克力工廠世界。在他們的講述下，神秘的巧克力工廠仿佛真切地呈現(xiàn)在小朋友眼前，巧克力瀑布飛瀉而下，散發(fā)著濃郁的甜香；奧帕倫帕人歡快吟唱，忙碌地在工廠勞作。小朋友們被深深吸引，一雙雙眼睛緊盯著講述者，沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)中。
                                        
                                             （圖為孩子們認真聆聽志愿者講述時的場景）
 
 隨著故事的延展，團隊成員巧妙地引導小朋友思考。書中角色的成長與轉變，成為小朋友開啟對人生初步思索的鑰匙。例如，主人公查理雖然家境貧寒，但他善良、誠實的品質最終讓他收獲了幸福。團隊成員引導小朋友思考查理這些品質在生活中的重要性，鼓勵他們分享身邊類似的故事。小朋友們紛紛舉手，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。
                                     
                                             （圖為孩子們積極回答問題時的場景）
 
為讓小朋友獲得更直觀的感受，團隊精心籌備了《查理與巧克力工廠》的相關電影片段。當電影畫面在屏幕上展現(xiàn)，小朋友們的熱情瞬間被點燃。他們被電影中更為生動的畫面、精彩的特效所震撼，不時發(fā)出驚嘆之聲。電影片段播放結束后，小朋友們仍沉浸在電影營造的奇幻氛圍里，意猶未盡。
 趁熱打鐵，志愿者們鼓勵小朋友們拿起桌上的紙筆，將腦海中夢幻的巧克力工廠具象化。一時間，小朋友們紛紛施展自己的想象力，畫筆在紙上揮舞。有的小朋友畫出了壯觀的巧克力城堡，城堡上裝點著各種糖果；有的小朋友畫出了會飛的巧克力船，船上坐著查理和他的伙伴；還有的小朋友畫出了形狀奇異的巧克力生物，充滿創(chuàng)意。每一幅畫作都展現(xiàn)出獨特的童趣天地，洋溢著孩子們天真無邪的想象力。
                                   
                                         （圖為孩子們努力提筆繪畫時的場景）
 
團隊成員并不滿足于僅分享這一本書。他們深知“紙上得來終覺淺，要知此事須踐行”的道理，明白要讓小朋友真正從閱讀中受益，就要為他們敞開多元書籍的大門。在活動的后續(xù)環(huán)節(jié)，團隊成員向小朋友介紹了不同類型的書籍，涵蓋了科普、童話、歷史等多個領域。他們通過簡單有趣的方式，激發(fā)小朋友對不同領域書籍的探索興致。
 在科普書籍介紹環(huán)節(jié)，團隊成員拿出一本有關動物的科普畫冊，向小朋友展示各種珍稀動物的圖片，介紹它們的生活習性和生存環(huán)境。小朋友們睜大雙眼，對這個奇妙的動物世界充滿好奇。在童話書籍分享時，團隊成員講述《小王子》中的經(jīng)典片段，引導小朋友思考關于友誼和愛的真諦。而在歷史書籍介紹部分，團隊成員用通俗易懂的語言講述一些歷史小故事，讓小朋友對歷史有了初步了解。
 通過這次“紅心研墨”社會實踐活動，小朋友們在閱讀中收獲了知識、快樂與成長。他們不僅領略到閱讀的樂趣，還在團隊成員的引導下，鍛煉了邏輯思維、想象力和表達能力。對于“紅心研墨”團隊成員而言，這次活動也是一次寶貴的經(jīng)歷。他們在與小朋友的互動中，提升了自身的溝通能力和團隊協(xié)作能力，更加堅定了服務社會的信念。
 此次活動在蘇州圖書館留下深刻印跡，為圖書館的文化氛圍增添絢爛色彩。未來，“紅心研墨”團隊表示將持續(xù)開展類似活動，為更多小朋友帶來豐富多彩的閱讀體驗，讓閱讀的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽、茁壯成長。相信在他們的努力下，會有越來越多的孩子鐘情閱讀，在閱讀中不斷探索世界，收獲成長。