我所說的我家的老門，就是過去老家的街門和家門。這兩合門里應(yīng)外合，是起著二級防護(hù)作用的。我家的老門真是老了，門口凹了，油漆掉了，舊跡斑斑，一如老人牙齒掉了，臉上還
校園美文 2020-07-02 關(guān)注：12
無欲的生命，最安靜。
安靜，寂靜，寧靜，恬靜很多很多，都是極具質(zhì)感的詞。感受這些情境在哪里？我覺得，真正的靜是一種心態(tài)，一種境界。萬相源于心而發(fā)于心，深邃的哲
校園美文 2020-07-02 關(guān)注：11
朝陽把一張笑臉，
掩于云層之間，
一會兒悠然變大，
一會兒悄然變遠(yuǎn)。
循著熟悉的東方，
時而紅暈一片，
我知道那是晨陽的身影，
盡管不時會匿于云端。
校園美文 2020-07-02 關(guān)注：14
一首由氿風(fēng)景譜寫的【詩韻賞嬌荷】不知不覺把我的思緒引領(lǐng)到多姿多彩的荷塘，押韻的詩，幽香成陣，一幅青帝拜托神筆馬良噴繪的水墨畫卷，靈動秀麗躍然紙上。是春天的溫馨，
校園美文 2020-07-02 關(guān)注：13
六月，啟動了雷聲作陳述
上半年用一場大雨
做了圓滿的總結(jié)
*
折疊起陳舊的句子
打開七月的爐火
熔化，淬煉
挑揀紅透的字眼
珍藏在枕邊，讓月缺的日子
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：12
幾十年了
一直生活我的窗臺
一方太小的空間
容下了你所有的想象
種下你時你表皮嫩綠
種下你時我還是青年一枚
種下你時你渾身帶刺
種下你時我棱角分明
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：12
面對夏天的現(xiàn)象
中原大地
也熱火朝天
鳥兒都躲入樹林
或立在枝上
或蹲伏根下
全由樹葉遮陽
在影子之內(nèi)
陰涼著身體
魚兒此時卻相反
正游向水面
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：14
只身遠(yuǎn)別他鄉(xiāng)走，渺漠枝頭。
雪雨風(fēng)稠。手指筋傷汗血流。
思家電話情深厚，望月斟樓。
夜夢歸舟，淚滴襟衾心泛憂。
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：17
江湖是什么，是社會，也是職場，都說江湖上老油條，老江湖的，都是混得圓滑得不得了，相反，職場上的小白，江湖中的晚輩，在未來可是長江后浪推前浪呀！都說江湖險惡，總是
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：18
虹吸
金
的紅
而無人
的夢
讓
精靈
集中而
野心勃勃
成為
被遙控
的宇宙部落
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：13
路在腳下。
我一直在路上，而且一直在奔跑。
不知從什么時候起，開始喜歡上了跑步。
或許是因?yàn)橐咔槠陂g，其他各種運(yùn)動場所都關(guān)閉，唯有跑步這種運(yùn)動方式可以在家
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：19
今年是我爬山的第十三年。
近乎每周必上山的經(jīng)歷，成就我喜歡登上山頂看美景，不喜歡在山腳下望景致，就連兩山夾著的山溝我都沒有興趣上去，景區(qū)更不會主動涉足。我
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：17
微信閃閃閃動，劉博士突然發(fā)來微信說,“判了十五年。”,之后是一串省略號。
“化身博士。既是天使，也是魔鬼。”。
“Dr. Jekyll and Mr.
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：16
這座山有了窟窿
因?yàn)樗氖^
被趙佗看中
窟窿卻讓
越王宮
貢獻(xiàn)
一只深井
的燒鵝
美與丑陋
從采石場飄過？
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：12
作者/山西馮恩啟
【一】
唐·王勃《拜南郊頌》序有句曰：:“負(fù)鰲丘而峻壁,據(jù)鰲壑而深溝。”汾陽市峪道河鎮(zhèn)敖坡村先人，可能根據(jù)村莊東、西、南三面臨
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：34
歲月如流，時光如梭，造物主圍繞光影一個淺淡回眸，六月時空，便將拂袖而去，其掠過天地間的印痕，盡管蒼茫中依然透著“花團(tuán)錦簇”，但風(fēng)吹無影，貌似驚鴻的季節(jié)
校園美文 2020-06-30 關(guān)注：14
徐托柱
一顆小樹的長大
仿佛人生的道路
盡管黃土貧瘠
盡管風(fēng)雨襲擾
但是任何挫折
從不失落向善向上的勇氣
因?yàn)樾闹械木G蔭
就是它擎起的天國
因?yàn)?/li>
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：17
——吊重慶市作家協(xié)會會員巫溪縣文聯(lián)主席李劍東
劍東，我手持一炷清香，給你鞠躬了，我從重慶趕來給你送行。
你會不會覺得這次我如此這般太過莊重？因?yàn)檫^
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：15
雀兒用歡叫連接，
連接著心中的喜悅，
雨后清晨的溫馨，
取代了夏日的炎熱。
望晴空，
白云粘于蔚藍(lán)的底色，
有的成朵。
晨陽露著明媚的笑臉，
乎在
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：7
從景區(qū)的山上下來，遇到一群上山的年輕人，迫不及待說起上山的境遇；年輕人掏出手機(jī)，指出其中幾處景點(diǎn)，問我怎樣。因?yàn)榫包c(diǎn)偏險，沒有足夠的時間就放棄了，他們笑了笑，往
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：22
處在夏天，不經(jīng)意間想起了兒時那天真爛漫的夏天，在家鄉(xiāng)小河洗澡、嬉戲的光景便一幕幕浮現(xiàn)在眼前，思緒起伏，浮想聯(lián)翩。情景交融，融入筆端。
我的家鄉(xiāng)是山東省平度
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：16
我的家鄉(xiāng)在山東著名風(fēng)景區(qū)大澤山的南麓，是一個遠(yuǎn)近聞名山青水秀氣候宜人美麗富饒的村莊，是一方百姓得天獨(dú)厚的生存寶地。家鄉(xiāng)有山、有水、有林、有坡的自然環(huán)境最適宜野菜
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：23
1、
當(dāng)我的指尖在鍵盤上跳躍舞蹈時，一種熟悉而自在的感覺像春風(fēng)般撩動我空虛寂寞的心田；當(dāng)我每每寫到春之景，心像百花盛放，與春天水乳交融的感覺，真美。當(dāng)我寫到
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：20
1、
許多年以前，我以為我學(xué)會了等待。兒時，等待母親給我做一件暖暖的羊毛衫，讓我冰涼的身體不再受寒風(fēng)的侵襲。
兒時，我站在校園的門口，癡癡的看那紅得耀眼的冰糖
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：26
一
飯菜香，這是媽媽的味道。指尖敲打著文字，眼中已滿是淚水......
細(xì)細(xì)回憶，從早到晚母親一直是忙碌的，無論多忙，母親都會按時給一家子人做上可口的飯菜。
那
校園美文 2020-06-29 關(guān)注：16
