放學(xué)時(shí)，男孩和女孩總是一起回家，從小學(xué)到初中，再到高中。

他們住在同一個(gè)小區(qū)面對(duì)面的兩棟樓里。男孩住在三樓，女孩住在四樓。每天清晨，隔著自家的窗子，女孩會(huì)看見(jiàn)男孩舉著啞鈴鍛煉身體，男孩會(huì)看見(jiàn)女孩對(duì)著鏡子梳妝打扮。

兩人一直在同一所學(xué)校里，從小學(xué)到初中。然后，他們又一起考入同一所高中，碰巧又被分到同一個(gè)班。新學(xué)校離小區(qū)很遠(yuǎn)，其間要穿越一個(gè)很長(zhǎng)又很窄的橋洞。橋洞里沒(méi)有燈，到了夜晚就是黑漆漆的一片，附近的人都稱(chēng)之為“黑洞”。女孩自然是膽小的，因此每到這時(shí)，男孩就會(huì)拉起女孩的手，牽著她，一步步地從黑暗中穿過(guò)。過(guò)黑洞時(shí)，他們看不清對(duì)方的臉，卻能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸和心跳。男孩的心跳沉穩(wěn)而有力，握著他的手，女孩感到踏實(shí)。

日子就這樣平靜地過(guò)去，也仿佛一直能夠平靜地過(guò)下去。

可是有一天，從黑洞里卻傳出一聲女孩的驚叫聲。然后，人們看見(jiàn)女孩從黑洞里跑出來(lái)。她的頭發(fā)散亂著，滿臉都是驚恐和憤怒。片刻后，男孩也從黑洞里跑出來(lái)，漲得通紅的臉上掛著羞漸和窘迫。他叫著女孩的名字，請(qǐng)求她停下來(lái)。女孩沒(méi)有回頭，她叫了一輛出租車(chē)，頭也不回地鉆了進(jìn)去。車(chē)子絕塵而去，只剩下男孩張著嘴，站在十字路口清冷的街燈下。

那天，男孩獨(dú)自一人走遍了小城的每一條馬路。深夜，他才拖著疲憊得幾乎麻木的雙腿回到家里。他發(fā)現(xiàn)，女孩家的窗口依然亮著燈。印在粉紅窗簾上的那個(gè)窈窕的剪影沒(méi)有梳頭，只是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。男孩的臉又開(kāi)始發(fā)燒了。他想敲開(kāi)女孩家的門(mén)，想對(duì)女孩說(shuō)點(diǎn)什么�？墒�，最終，他卻什么都沒(méi)有做。他已經(jīng)是一個(gè)高二的學(xué)生了，一種朦朧而異樣的情愫與沖動(dòng)，已經(jīng)在屬于青春的身體內(nèi)折磨他很久了。

第二天，女孩沒(méi)有和男孩一起回家。第三天、第四天……整整一個(gè)星期，女孩都沒(méi)有來(lái)找他。接女孩回家的是他的父親——那個(gè)強(qiáng)壯而不茍言笑的中年人。男孩突然感到一種前所未有的悵惘和失落。他看不進(jìn)去書(shū)，也做不進(jìn)去習(xí)題，書(shū)頁(yè)中，草紙上，都是女孩俏麗的身影和溫柔的笑。每天放學(xué)，當(dāng)他一個(gè)人穿越那個(gè)“黑洞”的時(shí)候，他生平第一次感到了恐懼。沒(méi)有了女孩手心的溫度，他覺(jué)得自己已經(jīng)被無(wú)底的黑暗吞噬。

就在男孩沮喪消沉得近乎絕望的時(shí)候，女孩突然找到了他。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是飛快地塞給男孩一封信就跑掉了。

男孩覺(jué)得自己的手無(wú)法抑制地顫抖起來(lái)。信上會(huì)說(shuō)什么?譴責(zé)?辱罵?還是……他哆哆嗦嗦地拆開(kāi)了信封，在看信的一剎那，他能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。

可是，出乎他所有的意料，信紙上只有一道數(shù)學(xué)題——一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。題的下面有這樣一句話：“能幫我解開(kāi)嗎?”

男孩的數(shù)學(xué)并不好，女孩也是。平時(shí)，他們一見(jiàn)數(shù)學(xué)題就頭疼，何況是一道如此復(fù)雜的習(xí)題�？墒�，這不是一般的題，這是女孩給他出的題!

于是在問(wèn)遍了能夠問(wèn)的一切人后又熬了一個(gè)通宵，男孩終于徹底弄懂了這道題。第二天放學(xué)時(shí)，他主動(dòng)找到了女孩：“一起回家好嗎?我給你講一講那道題。”女孩無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上，他們都在討論著那道題，走著走著又來(lái)到了那個(gè)黑洞。男孩再次向女孩伸出了手，女孩躊躇了一下，最終還是沒(méi)有拒絕。

黑洞里，他們第一次說(shuō)起了話，說(shuō)的還是那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。走出黑洞后，男孩主動(dòng)放開(kāi)了女孩的手。兩個(gè)人的臉都有些發(fā)紅，但神情已經(jīng)明顯放松了。

以后的日子里，他們又開(kāi)始一起回家。女孩繼續(xù)向男孩請(qǐng)教許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。而為了能找到與女孩一起回家的借口，即使再難的題，男孩也會(huì)硬著頭皮去“啃”。兩個(gè)人就這樣把大量的時(shí)間用在了他們并不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上�；丶业穆飞希�他們談話的內(nèi)容也變成了對(duì)數(shù)學(xué)難題的切磋。過(guò)黑洞的時(shí)候，男孩依然會(huì)牽著女孩的手，只不過(guò)他們已經(jīng)不再臉紅心跳，因?yàn)樗麄兡X子里、嘴里和心里，已經(jīng)被一個(gè)又一個(gè)數(shù)字、公式和算理占滿了。

期末考試，男孩和女孩的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧肆钊祟�目結(jié)舌的進(jìn)步，總成績(jī)和名次也上升了一大塊。兩人對(duì)這樣的結(jié)果都感到萬(wàn)分欣喜。假期，他們依然在一起討論數(shù)學(xué)題，這次不是硬著頭皮，而是心甘情愿。因?yàn)榘肽甑那写枧c交流，已經(jīng)讓他們深深地喜愛(ài)上了曾經(jīng)讓他們頭疼不已的數(shù)學(xué)。

兩年后，男孩被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取，成為小城中唯一一個(gè)考上清華的學(xué)子。女孩也被南方某重點(diǎn)大學(xué)的數(shù)學(xué)系錄取。兩人一直保持著通信聯(lián)系，當(dāng)然信的內(nèi)容，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一道數(shù)學(xué)題的范疇。

還是一個(gè)初秋的夜晚，他們又一次站在了那個(gè)“黑洞”的入口處。

“還記得這個(gè)黑洞嗎?”男孩對(duì)女孩說(shuō)。

“怎么不記得?”女孩出神地望著黑黝黝的洞口，“每次都是你牽著我的手走過(guò)這里，走了整整三年。”

“還有那個(gè)夜晚，我們……”

“還說(shuō)呢!”女孩嬌氣地說(shuō)著，“那個(gè)夜晚，差點(diǎn)毀掉了現(xiàn)在的一切。”

男孩深深地吸了口氣：“青春的沖動(dòng)啊!”然后，他望了望她，“其實(shí)，我一直想告訴你，放學(xué)的路上，是我的手牽引著你走過(guò)這個(gè)黑洞。而在人生的道路上，是你的數(shù)學(xué)題牽引著我，走過(guò)了青春的那個(gè)黑洞。如果不是那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我真不知道自己是否能走出那段黑洞，也不知道是否能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)。哎，說(shuō)真的，”他認(rèn)真地說(shuō)，“現(xiàn)在你該告訴我了，你究竟從哪里找到那么多刁鉆古怪的習(xí)題?”

女孩開(kāi)心地笑了，笑聲像風(fēng)中的銀鈴：“其實(shí)那些題，都是媽媽幫我找的。媽媽身為小學(xué)老師，那一陣子卻天翻地覆地幫我找高中的數(shù)學(xué)題。她說(shuō)我們?nèi)绻�把這些題都解開(kāi)，我們的‘心結(jié)’也就解開(kāi)了。”

男孩動(dòng)容地聽(tīng)著這一切。盡管是黑夜，女孩依然看到有某種發(fā)光的東西在男孩的眼睛里閃爍。“你的母親解開(kāi)了我們青春的道路上遇到的最大的難題!”他感慨地說(shuō)，“尤其，她給了我莫大的信任，正是這種信任，讓我戰(zhàn)勝了那朦朧而古怪的沖動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)想到，在那種情況下，你的母親能放心地讓我們繼續(xù)交往。”

女孩偷偷地笑了。她沒(méi)有告訴他，在半年內(nèi)，父親一直推著自行車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的后面。

三年前的那個(gè)夜晚，在這個(gè)黑洞里究竟發(fā)生了什么，沒(méi)有人知道，也不需要知道了。我們只知道，無(wú)論發(fā)生了什么，他們最終還是走了出來(lái)。因?yàn)橛幸恢淮葠?ài)而堅(jiān)定的手，一直在黑暗中牽引著他們。