時(shí)下現(xiàn)在最多的電影應(yīng)該是微電影，微電影的成本比較小，投入比較少，而且如果拍的好的話，同樣能夠有很大的商業(yè)價(jià)值，所以不管是草根或者是明星都不排斥拍微電影。微電影作為一個(gè)全新的市場(chǎng)逐漸被打開(kāi)。今天小編整理了1篇關(guān)于微電影鏡頭語(yǔ)言課題開(kāi)題報(bào)告，希望能幫到有需求的人。

論微電影創(chuàng)作中的鏡頭語(yǔ)言

一、選題意義

1、理論意義

電影是由一種意念、一種情緒、一種感覺(jué)開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)編劇的巧思組合，將它寫成劇本，然后由導(dǎo)演和影像工作者用技術(shù)方法表現(xiàn)出來(lái)。在一個(gè)所謂的“微傳播”時(shí)代，風(fēng)生水起的微電影幾乎是最能夠代表這個(gè)時(shí)代氣質(zhì)的事物。2011年，優(yōu)秀的微電影作品大量涌現(xiàn)，各大網(wǎng)站也紛紛開(kāi)啟微電影計(jì)劃。本文將從實(shí)踐拍攝微電影的過(guò)程中研究微電影的鏡頭語(yǔ)言。

2、現(xiàn)實(shí)意義

隨著移動(dòng)新媒體技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)視頻業(yè)務(wù)的壯大，微電影引發(fā)的狂潮正在席卷全國(guó)。微電影這一新生事物是符合時(shí)代發(fā)展潮流的，并且是廣受關(guān)注和好評(píng)的，雖然在未來(lái)發(fā)展道路中還有許多問(wèn)題亟待解決，但是總體來(lái)看，未來(lái)發(fā)展道路是一直向前的，因此對(duì)微電影這一課題的研究仍有很大的空間。

二、論文綜述

1、理論淵源及演進(jìn)過(guò)程

雖然微電影這一概念近年才被提出，但實(shí)際上早已存在。以前所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)視頻短片”、“廣告電影”、“手機(jī)電影”、“微視頻”等都屬于“微電影”范疇，它們不同程度上描摹出微電影的特征。

2007年，法國(guó)影像論壇(Forumdesimages在第三屆口袋影展(PocketFilmFestival，手機(jī)電影展覽)上提出，強(qiáng)調(diào)電影、電視到電腦之后，智能型手機(jī)視窗成為日常生活中不可或缺的第四屏幕。當(dāng)時(shí)維基百科將其作品翻譯成手機(jī)電影，而將其影展譯為口袋影展。隨著可以用3G、WI-FI上網(wǎng)的平板電腦和智能手機(jī)的出現(xiàn)，以及多種移動(dòng)媒體終端的發(fā)展，“手機(jī)電影”的概念已經(jīng)無(wú)法涵蓋此類以新媒體作為傳輸、播放和觀看平臺(tái)，時(shí)長(zhǎng)較短、有完整故事情節(jié)的影像作品。“微電影”正是在這樣的新媒體語(yǔ)境下推出的新概念。[①]

2、國(guó)外研究的綜述

通過(guò)對(duì)幾篇有關(guān)于DV拍攝以及電影制作的文獻(xiàn)資料的研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)外在此類領(lǐng)域的理論以及實(shí)踐都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)內(nèi)。

當(dāng)國(guó)內(nèi)拍客正興致勃勃嘗試拿起手中的DV開(kāi)始觀察周圍事物，并記錄時(shí)。國(guó)外已經(jīng)開(kāi)始利用DV作為教學(xué)工具指導(dǎo)青少年的啟蒙教育了。

《通過(guò)DV進(jìn)行有效學(xué)習(xí)》中所描述的，“DV作為發(fā)展相關(guān)技術(shù)和現(xiàn)代媒介文化的一種媒介物。許多教師認(rèn)為通過(guò)他們的DV看到學(xué)生發(fā)展使用的科學(xué)技術(shù)的重要性。他們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)完成DV拍攝的過(guò)程,但不重視最終產(chǎn)品。在她的采訪,彭妮老師指出,她很容易地就能發(fā)現(xiàn)實(shí)際的學(xué)習(xí)結(jié)果和改進(jìn)拍攝技術(shù)相關(guān)，并且評(píng)論學(xué)生們經(jīng)常在拍攝后到研究出恰當(dāng)?shù)呐臄z技術(shù)。潘妮和卡倫老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的電影制作技巧的發(fā)展和他們潛在的在離開(kāi)學(xué)校后的工作活動(dòng)有極大的關(guān)系。羅力老師描述了他認(rèn)為DV作品還可以作為催化劑,提高學(xué)生對(duì)ICT的態(tài)度。他相信,因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)DV很刺激并且簡(jiǎn)單,DV可以實(shí)現(xiàn)孩子通過(guò)電腦來(lái)實(shí)現(xiàn)他們想要表達(dá)的事務(wù)。[②]

另外，通過(guò)文獻(xiàn)整理發(fā)現(xiàn)國(guó)外在DV領(lǐng)域不僅使用廣泛，影響深遠(yuǎn)。而且在系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，也能夠走在先列。比如東京大學(xué)的就在研究DMP上有很高的造詣。

3、國(guó)內(nèi)研究的綜述

目前，國(guó)內(nèi)外有關(guān)DV作品拍攝的相關(guān)資料文獻(xiàn)不勝枚舉，然而對(duì)于微電影創(chuàng)作的相關(guān)資料文獻(xiàn)則寥寥無(wú)幾。

通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)閱讀整理了十幾篇文獻(xiàn)，從期中把握大學(xué)畢業(yè)作品以及微電影制作推廣等方面國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。

何為微電影?從百度百科中我們可以得知“微電影，英文名稱為Microfilm，是指具有完整故事情節(jié)的視頻短片。微電影一般具備三微的特性，即微時(shí)放映、微周期制作和“微規(guī)模投資”。內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇，也可系列成劇。”[③]

歐陽(yáng)楠在2011年《網(wǎng)絡(luò)傳播》第6期中發(fā)表的《微電影-大營(yíng)銷》中提到：“與耗費(fèi)巨資、拍攝周期較長(zhǎng)的傳統(tǒng)電影相比，微電影為主創(chuàng)人員提供了一個(gè)時(shí)間比較靈活、放映不受限制的“低門檻”載體;而短篇幅的內(nèi)容也能讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)欣賞到一個(gè)完整的故事或者主題突出的精美影像。微電影的到來(lái)，仿佛讓每個(gè)喜歡創(chuàng)作的人都有了展示自我、獲得社會(huì)認(rèn)同的機(jī)會(huì)。”這是微電影非常得要的立足點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)2010年底，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模突破2.8億，這為微電影的發(fā)展提供了很好的發(fā)展契機(jī)。

萬(wàn)萬(wàn)曉紅張曉時(shí)在《微電影的現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展前景》的研究中提到：“微電影的未來(lái)發(fā)展中應(yīng)探索多種盈利模式，保持草根性與推進(jìn)精品化并駕齊驅(qū)，同時(shí)有效利用好新媒體技術(shù)，這樣才能步入可持續(xù)發(fā)展的快車道。”微電影以后發(fā)展要利用好媒體，擴(kuò)大傳播途徑。

郭峰在2013年《電影文學(xué)》第14期《微電影的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究》中提到，“目前來(lái)看微電影要想得到長(zhǎng)足的發(fā)展，其首要要求就是專業(yè)制作，而這也正是目前微電影發(fā)展的首要趨勢(shì)。”這說(shuō)明微電影相到長(zhǎng)足發(fā)展，就是提到制作水平，消除品質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀。

微電影，現(xiàn)在越來(lái)越成熟和完善起來(lái)，也有很多業(yè)內(nèi)人士和廣告商將目光投在了微電影上。并且關(guān)于微電影的研究也漸漸多了。

在文獻(xiàn)整理中發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)有關(guān)微電影的研究大多關(guān)于“微電影營(yíng)銷”“微電影廣告”等方面的文獻(xiàn)，而關(guān)注微電影本身拍攝技巧及拍攝主題的研究仍然較少。

4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

在新媒體迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大眾特別是年輕人傳播和接收信息的首選媒介,并潛移默化地影響著社會(huì)生活方式和傳統(tǒng)的營(yíng)銷手段。其中，由草根導(dǎo)演拍攝的微電影、網(wǎng)絡(luò)短劇等這類新興電影形式越來(lái)越受到業(yè)界、學(xué)術(shù)界和網(wǎng)絡(luò)視頻用戶的關(guān)注。微電影作為新生事物，成長(zhǎng)在近五年，相關(guān)研究從近兩年開(kāi)始，所以，目前相關(guān)研究還很欠缺，中國(guó)當(dāng)代微電影雖然呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)，但是作為新生事物，畢竟還有許多問(wèn)題要面對(duì)，比如微電影的低門檻決定了它的草根性很強(qiáng)，這樣一來(lái)作品質(zhì)量呈現(xiàn)出了很大的差異性，盡管像《老男孩》、《一觸即發(fā)》等這類廣受好評(píng)專業(yè)制作層出不窮，但是相關(guān)方面的專業(yè)人才還是十分稀缺，微電影要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必定專業(yè)化是其未來(lái)的發(fā)展方向，因此對(duì)創(chuàng)作人員和演職人員的要求也會(huì)越來(lái)越高。

三、論文依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

1、理論依據(jù)

通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的整理，完善了微電影的理論體系，從而有效的探索中國(guó)微電影的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展。

(1)微電影鏡頭語(yǔ)言

鏡頭是構(gòu)成電影的一個(gè)基本元素之一，是對(duì)影片藝術(shù)效果和內(nèi)涵的一個(gè)最直接的表達(dá)方式。微電影在拍攝中，鏡頭的運(yùn)用也和傳統(tǒng)的電影一樣，既需要蒙太奇手法的運(yùn)用將鏡頭組接起來(lái)，也要根據(jù)情節(jié)的鋪設(shè)來(lái)選擇鏡頭的畫幅、運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)短，還有景別和拍攝角度。

(2)微電影的視聽(tīng)語(yǔ)言

一般意義上的電影就是聲音與畫面的綜合體，也就是由視聽(tīng)語(yǔ)言所構(gòu)成。視聽(tīng)語(yǔ)言通俗來(lái)講，就是利用視聽(tīng)刺激的合理安排向受眾傳播某種信息的一種感性語(yǔ)言。[④]微電影也同樣是一種由視聽(tīng)語(yǔ)言所構(gòu)成的藝術(shù)形式。

(3)微電影色彩學(xué)

一部影片的藝術(shù)效果離不開(kāi)該影片的一個(gè)基調(diào)，而這個(gè)基調(diào)是可以用顏色表現(xiàn)出來(lái)的，也就是電影的色彩。[⑤]不同的電影色彩的運(yùn)用，會(huì)帶來(lái)不同的意境，也會(huì)讓人產(chǎn)生不同的觀感。微電影很多作品中都注意到了這一點(diǎn)，在影片中，通過(guò)采用一種或幾種比較接近的色彩貫穿整個(gè)影片，這樣一來(lái)，既為微電影省下了交代背景和主題情緒渲染的時(shí)間，也可以直觀的表現(xiàn)出影片的主題，在視覺(jué)上給觀影者第一時(shí)間營(yíng)造出了一種整體的氛圍和影片的基調(diào)。

(4)聲音和畫面的結(jié)合

電影最早誕生之初是無(wú)聲的，后來(lái)聲音的加入與視頻的融合使得影片變得更加飽滿，成為了視聽(tīng)結(jié)合的藝術(shù)形式。聲音和畫面如何結(jié)合，又該怎樣恰到好處的處理，也是微電影視聽(tīng)語(yǔ)言創(chuàng)作中重要的內(nèi)容。影片中的聲音通常主要是由場(chǎng)景內(nèi)的聲音和畫外音組成的，其中場(chǎng)內(nèi)的聲音主要指的是演員的對(duì)白以及一些存在的客觀物體發(fā)出的自然聲響，而畫外音主要是依靠背景音樂(lè)的加入或者人物的旁白。[⑥]

2、研究方法

(1)文獻(xiàn)研究法：參考微電影相關(guān)文獻(xiàn)資料以及與電影敘事、傳播、視聽(tīng)語(yǔ)言和營(yíng)銷的相關(guān)理論著作，通過(guò)多種途徑獲取關(guān)于微電影的理論性和實(shí)踐性資料。

(2)實(shí)踐法：通過(guò)制作一部微電影作品，了解微電影創(chuàng)作中的一般過(guò)程和鏡頭語(yǔ)言的應(yīng)用。

3、研究?jī)?nèi)容

本課題主要研究微電影實(shí)際制作中鏡頭語(yǔ)言的應(yīng)用。

四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

設(shè)備基礎(chǔ)是電影制作硬件建設(shè)部分，是必不可少的因素。從目前的實(shí)際情況來(lái)看，設(shè)備的嚴(yán)重缺乏直接影響了電影理論實(shí)踐的發(fā)展。由于受經(jīng)費(fèi)投入、缺乏基礎(chǔ)設(shè)備，嚴(yán)重的影響了電影理論實(shí)踐化的進(jìn)程。

五、預(yù)期的結(jié)果

通過(guò)對(duì)微電影的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)微電影的認(rèn)識(shí)，對(duì)微電影的發(fā)展有一定認(rèn)識(shí)，本研究通過(guò)對(duì)微電影的現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行研究，從而為微電影的發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考。

六、論文提綱

論微電影創(chuàng)作中的鏡頭語(yǔ)言

(一)前言

(二)提綱

一、微電影的鏡頭語(yǔ)言

1、微電影的概念

2、微電影的特征

3、鏡頭語(yǔ)言

4、鏡頭語(yǔ)言在影視中的作用

二、微電影鏡頭語(yǔ)言的藝術(shù)

1、微電影鐿頭語(yǔ)言表達(dá)作品思想

攝影構(gòu)圖的內(nèi)涵

拍攝時(shí)的構(gòu)圖

2、微電影鏡頭語(yǔ)言對(duì)人物心里活動(dòng)的表現(xiàn)

色彩對(duì)人物心的表現(xiàn)

3、微電影鏡頭語(yǔ)言對(duì)環(huán)境的表現(xiàn)

光影對(duì)不環(huán)境的表現(xiàn)

色彩對(duì)環(huán)境的表現(xiàn)

三、微電影的拍攝中鏡頭語(yǔ)言應(yīng)用

1、景別的控制

2、拍攝方式的選擇

3、拍攝角度的角度

(三)結(jié)論

七、論文寫作進(jìn)度安排

1、2013年11月—2014年5月，課題研究的起止時(shí)間，課題研究的進(jìn)度安排

2、2013年11月1日—2013年12月20日，收集查閱相關(guān)資料，訪問(wèn)學(xué)者，查閱資料

3、2013年12月22日—2013年12月25日，確定課題，寫開(kāi)題報(bào)告

4、2014年1月—2014年3月之前，論文的成型初稿

5、2014年3月1日—3月20日，論文初稿修改

6、2014年3月26日，論文定稿

7、2014年5月1日前，交論文正稿

八、參考文獻(xiàn)

[1]萬(wàn)曉紅張曉時(shí)，微電影的現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展前景2013.7

[2]百度詞條—V電影，http://baike.baidu.com/view/6116724.htm.2013.02

[3]史曉燕，劉璞.視聽(tīng)語(yǔ)言[M].湖北：華中科技大學(xué)出版社，2011.

[4]梁明，李力.電影色彩學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2008.

[5]李哿.中國(guó)當(dāng)代微電影研究2013.5.31

[6]http://wenku.baidu.com/view/5d4ab028453610661ed9f46a.html

[7]百度百科，微電影

[8]歐陽(yáng)楠《網(wǎng)絡(luò)傳播》[J].微電影-大營(yíng)銷，2011

[9]郭峰,《電影文學(xué)》[J],微電影的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究,2013

[10]

九、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

[①]萬(wàn)曉紅張曉時(shí)，微電影的現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展前景,2013.7

[②]http://wenku.baidu.com/view/5d4ab028453610661ed9f46a.html

[③]百度百科

[④]史曉燕，劉璞.視聽(tīng)語(yǔ)言[M].湖北：華中科技大學(xué)出版社，2011.

[⑤]梁明，李力.電影色彩學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2008.

[⑥]李哿.中國(guó)當(dāng)代微電影研究2013.5.31